回京两周多了，发现事情太多。科研这边急着要进入项目，但是发现自己一年多来荒废了不少，现在用的东西和本科又完全不搭边，一切从零开始，还是比较郁闷的。社会工作刚开学，写计划，做方案，也是诸事临门添烦乱啊。终于可以总结出一个事实，研究生期间做社会工作还是比较伤科研的。尽力站好最后一班岗，到5月下旬，把担子交了，回来赶紧补科研。sigh～～，读博士苦，读工科的博士更苦，读工科的博士还做社会工作真是苦不堪言了。

好久没上来写点东西了，一是上段时间家事、工作等等错杂烦琐，了无思绪；二来冬天太阳温和，夜长日短是最适合休眠的季节，每日睡到太阳高照实在是令人不可拒绝。

 

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猛一看来，美德和学术研究是风马牛不相及的两样东西，美德是人品问题，学术研究是科学问题。但今天坐在实验室，发现自己百无聊赖，无心科研，突然灵光一现这两样东西实在是关系很大。为什么无心学术研究呢，是有很多很多的欲望实在不适合清心寡欲的科研生活，过多的红红绿绿的颜色已经迷惑了双眼，这实在是一件很令人烦恼的事。假若如苏格拉底所说人的灵魂是一种容器，容器中则满盛的是欲望了，如果欲望在智慧的指引下则是美德，反之则是愚蠢。我想我现在是愚蠢了吧。

 

随着人类文明的进步，物质文明也算极大丰富了，但人类的人文关怀和精神家园是不是丰富了呢？我想名与利的纠缠、满足人类各种物质欲望和精神欲望的垃圾食品让人已经很难像古人一样席地而坐，煮茶品茗，大谈天人感应了。

 

美德是不能用金钱买到的，相应于产生于美德的学术研究大概也不是能用金钱买到的吧。

今天在人民网看到一篇报道温总理在国务院教育工作会议讲话的新闻稿。温总理讲道：高等教育要切实把重点放在提高质量上。要稳步发展，合理确定办学规模，调整学科布局和专业设置；要以学生为本，深化高校教育教学改革，建立和完善高等教育质量保证体系；要提高教师队伍的整体素质，实行启发式教学，注重培养学生的社会责任感、实践能力和创造精神；要推动高校科技创新与人才培养紧密结合，提高科研和创新能力；要进一步加强高校内部管理，推进校风、学风和制度建设，确保学生健康成长和校园和谐。

 

这段话非常精辟的概述了高等教育的努力方向，指出了目前高等教育存在的不足：“以学生为本”的启发式教育不够，学生实践能力和创造精神不足。现在高等教育往往缺乏“精雕细琢”的耐心。